Prehistoria para niños de primaria
¿Qué es la prehistoria? ¿En qué se diferencia de la historia?
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La Prehistoria es una asignatura relativamente nueva e increíblemente popular en el Plan Nacional de Estudios de Primaria. En la siguiente página veremos qué período de tiempo constituye la Prehistoria, qué ocurría en el Reino Unido durante esta época y, lo que es más importante, hablaremos de los tipos de viajes escolares y proyectos de divulgación sobre la Prehistoria que están disponibles para los colegios del Reino Unido en la Etapa Clave 1 y 2. El período conocido como Prehistoria se considera generalmente como la época anterior a que se hicieran y conservaran registros escritos. Para nosotros, aquí en el Reino Unido, esto significa la gente que habitaba nuestras islas antes de la llegada de los romanos: La gente de la Edad de Hierro, la Edad de Bronce y la Edad de Piedra.
Aunque es cierto que cuanto más atrás en el tiempo nos encontramos, menos información tenemos para leer y menos ejemplos tenemos para ver, todavía hay una gran cantidad de información disponible para los niños en edad escolar, y para ayudar a los profesores a añadir valor a sus temas de prehistoria.
Edad Paleolítica 6º grado
Somos un grupo de arqueólogos y educadores con conocimientos y experiencia en la Edad de Piedra, la Edad de Bronce y la Edad de Hierro de Gran Bretaña. Nuestro objetivo es apoyar a los profesores, los museos y las organizaciones del patrimonio para desarrollar la excelencia en esta nueva área del plan de estudios de historia de primaria.
Kim estudió arqueología, especializada en prehistoria, en la Universidad de Nottingham y en el University College de Londres. Se siente más feliz cuando ayuda a los niños a aprender a fabricar cuerdas de zarza o pigmentos prehistóricos y les cuenta historias alrededor de una hoguera. Siempre dispuesta a disfrazarse para hacer que el pasado cobre vida, ha sido gente tan diversa como una mujer de la Edad de Hierro, la reina Isabel I y Mary Kingsley, una exploradora del siglo XIX. Ha tenido la suerte de haber trabajado en el Palacio de Hampton Court, el V&A, el Museo Británico y el Museo Pitt Rivers, pero dirigir las Escuelas de Prehistoria es el mejor trabajo que existe.
Giles es especialista en datos sobre el patrimonio, además de prehistoriador, y está especializado en la Escocia neolítica. Le apasiona contar las historias de los yacimientos locales, a menudo menos conocidos, haciendo que los últimos descubrimientos sean accesibles para todos. Cuando no trabaja como funcionario del Registro del Medio Ambiente Histórico, se le puede encontrar a menudo en la cima de una colina ventosa haciendo geofísica, tomando fotografías aéreas con una cometa o excavando aquí, allá y en todas partes, pero especialmente en las Orcadas. Cuando está demasiado mojado, incluso para él, se le puede encontrar creando sitios web, construyendo modelos 3D y explorando imágenes LiDAR de paisajes enteros.
Armas de la Edad de Piedra
Hands on History da vida a los temas de historia de forma divertida, envolvente y atractiva, desde la Edad de Piedra hasta la Segunda Guerra Mundial. Llevamos creando talleres de historia interactivos, demostraciones y recursos educativos prácticos para escuelas, lugares históricos y eventos en Sussex, Surrey y Kent desde 2007. Nuestras nuevas cajas temáticas están ahora…
Bienvenido a nuestro taller escolar de la Edad de Piedra para primaria, en el que se da vida a la historia de los tres periodos de la Edad de Piedra, así como a las Edades de Bronce y de Hierro en su escuela primaria con una serie de actividades divertidas y emocionantes. Desde los últimos pasos de la evolución del Homo Sapiens y el uso de las primitivas hachas de mano de piedra, hasta las refinadas…
Las visitas de Historia Creativa y las cajas de préstamo promueven el desarrollo de habilidades históricas a través del aprendizaje activo. Nuestros amplios recursos nos permiten reunir una cornucopia de cajas que, al desembalarlas, transforman el espacio de aprendizaje en una experiencia memorable.Fundado por un…
Vivir en la edad de piedra canción
Los niños pueden ver cómo las pruebas que descubren pueden utilizarse para respaldar teorías históricas sobre cómo vivía la gente en la Edad de Piedra. También pueden ver cómo la ciencia es capaz de llevar estas teorías más allá y responder a preguntas sobre el pasado de una manera que nunca pensamos que sería posible. Los niños verán cómo, gracias al ADN, podemos estar seguros de cosas como lo que comía la gente y su aspecto. Las especulaciones sobre cómo vivía la gente ahora se pueden probar y ya no son sólo una teoría. El mundo moderno de la ciencia en su aplicación a la arqueología y al pasado es un lugar apasionante. Estas actividades están diseñadas para aumentar el capital científico de los niños e inspirar a nuestra próxima generación de científicos y arqueólogos.
Una de las claves para conseguir que los niños se interesen por el tema de la Edad de Piedra es sumergirlos en el ambiente. Esto permitirá que su imaginación se abra por completo a «cómo debió ser». Una buena manera de hacerlo es empezar con el arte rupestre y el descubrimiento de las pinturas rupestres de Lascaux. La lectura en clase del libro «Descubrimiento en la cueva» de Mark Dubowski (insertar foto 1) o la escucha de la historia en línea es la introducción perfecta a este tema.
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