Para que sirven las normas y reglas
Normas en el aula frente a reglas
Contenidos
Las normas siempre son impuestas por alguien con autoridad. Por ejemplo, los directores de educación imponen normas a los consejos escolares, los consejos escolares imponen normas a los administradores escolares, los administradores escolares imponen normas a los profesores y, finalmente, los profesores imponen normas a los alumnos.
Las normas son elaboradas por las figuras de autoridad. Son iniciadas y sostenidas por el poder. No son fáciles de cambiar. Las personas a las que se les imponen normas no participan en el proceso de establecerlas. Tampoco se les permite cuestionar las normas o las figuras de autoridad.
Por ello, las normas están hechas para ser obedecidas, no para ser discutidas o cuestionadas. El incumplimiento de las normas siempre conlleva un castigo y consecuencias desagradables. En la mayoría de los casos, las figuras de autoridad que establecen normas y las imponen a los demás lo hacen porque las normas son supuestamente buenas para estos últimos.
Las normas, en cambio, son acuerdos colectivos esenciales para el funcionamiento de las personas dentro de un grupo (como un aula típica). Es un componente facilitador de los procesos grupales. En el caso de un aula, las normas son acuerdos sobre el tipo de palabras, comportamientos y patrones mentales que son aceptables e inaceptables entre profesores y alumnos, y entre los propios alumnos. Las normas no se imponen, sino que son acordadas por todos los miembros de un grupo.
Ejemplos de normas frente a reglas
Las normas son las expectativas y reglas acordadas por las que una cultura guía el comportamiento de sus miembros en una situación determinada. Por supuesto, las normas varían mucho entre grupos culturales. Los estadounidenses, por ejemplo, mantienen un contacto visual bastante directo cuando conversan con otros. Los asiáticos, por el contrario, pueden apartar la mirada en señal de cortesía y respeto.
Los miembros de una cultura deben ajustarse a sus normas para que la cultura exista y funcione. Por lo tanto, los miembros deben querer conformarse y obedecer las normas. Primero deben interiorizar las normas y los valores sociales que dictan lo que es «normal» para la cultura; luego deben socializar, o enseñar las normas y los valores, a sus hijos. Si la interiorización y la socialización no logran producir la conformidad, se necesita finalmente alguna forma de «control social». El control social puede adoptar la forma de ostracismo, multas, castigos e incluso prisión.
Normativa
Asignación: Recurrimos al control social informal para influir en el comportamiento de las personas, como por ejemplo, mirando mal, haciendo oídos sordos o corrigiendo el comportamiento de alguien para asegurarnos de que la gente se conforme. Piensa en una ocasión en la que un padre, tutor, entrenador, empleador o profesor (agentes de control social) haya utilizado el control social informal para responder a tu comportamiento. ¿Qué hizo el agente de control social informal? Pon un ejemplo en el que el control social informal se haya aplicado a otra persona. ¿Qué hacían y cómo se controlaba su comportamiento mediante el control social informal?
Ejemplo: Hablando por teléfono con un asunto relacionado con el trabajo y los niños empiezan a discutir por la baba. No puedo colgar el teléfono, así que me basé en los movimientos de las manos para mostrarles que era inaceptable. No era necesario colgar ni decir nada en absoluto. Las acciones oculares indicaban que estaban actuando de forma inapropiada y su comportamiento cambió.
Las normas se pueden interiorizar, lo que haría que un individuo se conformara sin necesidad de recompensas o castigos externos. Hay cuatro tipos de normas sociales que pueden ayudar a informar a las personas sobre el comportamiento que se considera aceptable: costumbres populares, mores, tabúes y leyes. Además, las normas sociales pueden variar en función del tiempo, las culturas, el lugar e incluso el subgrupo. [1]
Qué son las normas quora
Las normas sociales son estándares compartidos de comportamiento aceptable por los grupos[1][2] Las normas sociales pueden ser tanto entendimientos informales que rigen el comportamiento de los miembros de una sociedad, como estar codificadas en reglas y leyes[3] Las influencias normativas sociales o las normas sociales, se consideran poderosas impulsoras de los cambios de comportamiento humano y están bien organizadas e incorporadas por las principales teorías que explican el comportamiento humano. [Las instituciones se componen de múltiples normas[5]. Las normas son creencias compartidas y sociales sobre el comportamiento; por tanto, son distintas de las «ideas», las «actitudes» y los «valores», que pueden mantenerse en privado y que no se refieren necesariamente al comportamiento[2]. Las normas dependen del contexto, el grupo social y las circunstancias históricas[6].
Los estudiosos distinguen entre normas reguladoras (que limitan el comportamiento), normas constitutivas (que dan forma a los intereses) y normas prescriptivas (que prescriben lo que los actores deben hacer)[7][5][4] Los efectos de las normas pueden estar determinados por la lógica de la adecuación y la lógica de las consecuencias; la primera implica que los actores siguen las normas porque son socialmente apropiadas, y la segunda implica que los actores siguen las normas por cálculos de coste-beneficio[8].
Posts Relacionados
¡Hi! Soy Ezequiel Acevedo, y escribo sobre diversos temas de actualidad para que estés informado.