Ejercicios de atencion para niños de primaria para imprimir
Fichas de atención para preescolar
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Planificación, organización, gestión del tiempo y autocontrol. Éstas son sólo algunas de las habilidades de funcionamiento ejecutivo extremadamente importantes que utilizamos cada día para realizar tareas y tener éxito. Las utilizamos con tanta frecuencia que podemos olvidar su importancia. Pero para los niños y adolescentes (y sí, incluso los adultos) que carecen de estas habilidades, la lucha es real.
Las habilidades del funcionamiento ejecutivo son las capacidades de nuestro cerebro que nos ayudan a realizar las tareas diarias. Incluyen habilidades como la planificación, la organización, la iniciación de tareas, la gestión del tiempo y la atención. Es útil pensar en ellas como habilidades para la vida, ya que son los cimientos de lo que nos ayuda a tener éxito a la hora de completar tareas y alcanzar objetivos.
Las habilidades del funcionamiento ejecutivo pueden reforzarse y construirse con el tiempo. A continuación se presentan algunas actividades imprimibles gratuitas (y algunas digitales) que puedes utilizar para enseñar a tus alumnos las habilidades de funcionamiento ejecutivo y por qué son importantes.
Utilice este cuaderno de trabajo imprimible gratuito sobre el funcionamiento ejecutivo para enseñar y practicar algunas de las habilidades. Esta es una gran lección para empezar si no estás seguro de cómo introducir las habilidades de funcionamiento ejecutivo a tus alumnos.
Fichas de atención visual pdf
La discriminación visual ayuda al niño a ver las sutiles diferencias entre los objetos o las imágenes y a comprobar si algo coincide. Esta habilidad de percepción visual puede describirse como «prestar atención a los detalles» y es vital para la lectura, la escritura y otras habilidades escolares.
Estas actividades de percepción visual pretenden fomentar el desarrollo normal de la percepción visual de su hijo. Si sospecha que su hijo tiene un retraso perceptivo visual, busque la opinión de un profesional.
Descubrir al raro puede ser el primer paso para aprender a discriminar visualmente entre los objetos. Intente buscar oportunidades en la vida cotidiana en las que pueda pedir a su hijo que señale el objeto que «no es el mismo», o el que «no coincide».Si es posible, anime a su hijo a que le explique por qué el objeto es el raro, lo que le ayudará a desarrollar sus habilidades lingüísticas.Empiece con diferencias realmente sencillas, como el color y el tamaño, y luego pase a diferencias más sutiles.
Una vez que sepa que su hijo puede ver la diferencia entre los objetos, puede ofrecerle muchas actividades de clasificación para desarrollar su capacidad de discriminación visual. La clasificación enseña a su hijo a fijarse en detalles básicos como el color, la forma y el tamaño. En el caso de los niños más pequeños, empiece clasificando sólo dos categorías (por ejemplo, bloques rojos y bloques amarillos), y luego aumente el reto añadiendo más colores, tamaños y formas. Las siguientes ideas son adecuadas para niños de preescolar, pero hay que tener cuidado con los objetos pequeños para evitar que se atraganten.
Hojas de trabajo de concentración pdf
Carrera de acción: Este es un juego divertido que utiliza acciones. Utiliza acciones como saltar, brincar, aplaudir, correr, etc. Haz que los alumnos se dividan en dos equipos y se sienten en filas con una silla junto a cada equipo y una silla en el otro extremo de la sala. Un «S» de cada equipo se coloca junto a su silla y el profesor dice una acción, por ejemplo, «Salta». Los alumnos deben saltar a la silla del otro lado de la sala y volver, sentándose en su silla los alumnos dicen «Puedo saltar». El primero que lo haga gana un punto para su equipo. (Presentado por Gareth Thomas).
Competición de aviones: En primer lugar, haz que tus alumnos hagan algunos aviones de papel. Coloca a los alumnos en fila y deja que prueben a volar sus aviones. Para la competición, asigne puntos a diferentes objetos de la clase (por ejemplo, mesa 5 puntos, puerta 10 puntos, cubo de basura 20 puntos). Hazle una pregunta a un S y si responde correctamente podrá lanzar y tratar de golpear uno de los objetos objetivo para ganar puntos. Esto funciona bien como juego de equipo.
Pase de manzana: Haga que todos los alumnos se sienten en círculo. Utilice una manzana falsa y láncela a un S. Pero debe decir una palabra en inglés mientras se la pasa. A continuación, el S la lanza a otro S y dice una palabra en inglés diferente. Si el alumno al que se la has lanzado la deja caer, está fuera. Y el juego continúa hasta que haya un ganador. Se puede jugar con diferentes categorías, como comida, animales, etc. ¡A mis alumnos les encanta! (Enviado por Kim.S.).
Ejercicios de concentración para niños con adhd pdf
Ya he profundizado antes en el qué, el por qué y el cómo del entrenamiento cerebral, así que me ahorraré los detalles sobre todas las habilidades cognitivas que el entrenamiento cerebral mejora y cómo ayuda a TODOS los alumnos. Hoy vamos a centrarnos en dos habilidades cognitivas: LA ATENCIÓN y EL PROCESAMIENTO.
La palabra atención se refiere a la capacidad de mantenerse concentrado en una cosa determinada. Es posible que necesites una atención sostenida, es decir, que te mantengas concentrado durante un periodo de tiempo. Puede necesitar una atención dividida, es decir, concentrarse en más de una cosa a la vez. O puede necesitar una atención flexible, es decir, pasar de una cosa a otra sin problemas. Hay ocasiones en las que todas estas habilidades son necesarias a la vez.
Así pues, la atención visual es la capacidad de captar la información visual importante y filtrar el resto. También es la capacidad de mantener o concentrarse en la información visual durante períodos de tiempo Y cambiar de enfoque cuando sea necesario.
Si su hijo tiene problemas para ver las cosas… como si necesitara gafas… esto NO es lo mismo que la atención visual o el procesamiento visual. Algunos indicios de que puede ser necesario trabajar la atención visual y/o el procesamiento visual son
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