Actividades para leer y escribir
Hojas de trabajo de lectura y escritura pdf
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Muchos han empezado a aprender las estrategias de lectura y escritura, pero no se les ha dado suficiente margen para practicar, por lo que no generan automáticamente propósitos para su lectura ni revisan su escritura para adaptarla a su propósito.
Un enfoque prometedor (que figura como recomendación en la nueva guía práctica «Enseñar a los estudiantes de secundaria a escribir con eficacia», publicada por el Instituto de Ciencias de la Educación en noviembre de 2016) es centrarse en las características de un texto eficaz como forma de integrar la lectura y la escritura.
Si se implementa en un aula centrada en el estudiante, este enfoque puede ayudar a los estudiantes a construir su independencia: les permite tomar más control sobre la construcción del significado; pensar más profundamente en la tarea, el propósito y la audiencia; e identificarse activamente como lectores y escritores.
Hacer hincapié en las conexiones entre la lectura y la escritura. Muchos educadores enseñan la lectura y la escritura por separado. Sin embargo, la guía práctica recomienda destacar explícitamente las conexiones entre ambas materias.
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La lectura extensiva dentro y fuera de las aulas ayuda a mejorar las habilidades lectoras de los alumnos.Al preparar un plan de clases, los profesores deben pensar que los alumnos quieren varias habilidades a diferentes edades y niveles de competencia. Los profesores deben utilizar contextos relacionados con el alumno siempre que sea posible, ya que esto les ayudará a motivar a los alumnos a leer. Algunos de tus alumnos se han quejado de que la lectura es aburrida y no quieren leer los textos que les has dado, ¿qué debes hacer? Elija los mismos tipos de textos que los alumnos disfrutan leyendo fuera del aula y diseñe tareas motivadoras de pre-lectura y post-lectura para acompañarlos. Es probable que disfruten haciendo la tarea de lectura, ya que están familiarizados con ella. Después de aliviar su aburrimiento, puede introducir la lectura académica de comprensión, poesía o prosa.
Básicamente, la lectura puede ser de dos tipos: extensiva e intensiva, y la idea es impartir algunas habilidades necesarias para ambas. La enseñanza de las destrezas de lectura puede ser fácil cuando se enseñan con matices y estrategias con una práctica continua. Las habilidades de lectura se vuelven aburridas para muchos cuando no se les dan las estrategias correctas. En la estructura del aula, los alumnos utilizan la lectura para diferentes propósitos; pueden ser instrucciones, listas de tareas, libros de texto, blogs, sitios web, periódicos y revistas. Aquí la cuestión es cómo desarrollar su habilidad lectora en la estructura anterior. Hay seis estrategias que deben enseñarse a los alumnos para mejorar su capacidad de lectura en diferentes contextos.
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Las actividades de alfabetización que combinan la lectura y la escritura se refuerzan mutuamente y promueven el aprendizaje. En este post, recomiendo actividades de centro de alfabetización diferenciadas que combinan la lectura y la escritura y comparto Actividades de Respuesta a la Lectura GRATUITAS para estudiantes de jardín de infantes, primer y segundo grado.
Creo que el tiempo del centro de alfabetización es la mejor parte del día escolar. Sí, los centros tardan en prepararse y hay que trabajar para establecer las rutinas con los alumnos, pero una vez en marcha, ¡los centros de alfabetización son poderosos! Apoyan la mejora de la comprensión lectora, el desarrollo lingüístico, social y de la escritura, me dan la oportunidad de dirigir la enseñanza en grupos pequeños y ofrecen a los alumnos la valiosa práctica y el repaso que sabemos que necesitan para dominar nuevas habilidades.
El tiempo que tenemos en los centros es limitado, por lo que soy muy intencionada con las actividades que elijo. Me encantan las actividades que combinan la lectura y la escritura. Están tan estrechamente vinculadas que se refuerzan mutuamente y, en última instancia, promueven el aprendizaje. Los estudios demuestran que los alumnos se convierten en mejores lectores, escritores y pensadores cuando aprenden a leer y escribir juntos.
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Independientemente de lo que haya planeado para enseñar hoy, sus hijos estarán practicando sus habilidades de lectoescritura durante todo el día. Hablarán o escucharán, y tal vez leerán y escribirán como parte de cada actividad que realicen.
La combinación de aspectos de diferentes partes del plan de estudios está reconocida como una buena práctica. Puede que hablen (CL) sobre el tamaño (Ma) de las botas del gigante mientras trabajan juntos (PSED) para hacer una maqueta (EAD). Combinar actividades tiene sentido para usted y su planificación, ya que supone un uso eficiente de su tiempo y sus recursos. Y lo que es más importante, ayuda a los niños a dar sentido a su aprendizaje.
Enseñar la alfabetización como parte de otras áreas del plan de estudios garantiza que las habilidades que los niños practican se sitúen en un contexto y tengan importancia. Escribir una carta a Papá Noel o responder «Sí, por favor» a una invitación a una fiesta de cumpleaños conlleva sus propias recompensas, más allá del sentimiento inicial de orgullo por haber conseguido poner las palabras en el papel. Dar a los niños un propósito para escribir les ayuda a desarrollar su confianza en sí mismos como escritores.
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